Классификация оценок студентов

Введение

В рамках этого испытания вам предстоит создать программу на языке C, которая будет автоматически определять категорию успеваемости студента на основе баллов за экзамен. Используя условные операторы, программа должна обрабатывать значения от 0 до 100 и выводить соответствующую буквенную оценку (A, B, C, D или F) согласно установленным диапазонам.

Классификация оценок студентов

Представьте себя в роли ассистента преподавателя. Ваша задача — написать программу, которая автоматизирует процесс распределения студентов по категориям успеваемости в зависимости от их результатов тестирования, используя условную логику языка C.

Задачи

Написать программу на C, преобразующую числовые баллы в буквенные оценки.
Использовать условные операторы (if-else) для логики классификации.
Обеспечить корректную обработку баллов в диапазоне от 0 до 100.
Выводить в консоль буквенный эквивалент оценки.

Требования

Создайте файл с исходным кодом по пути ~/project/grade_classifier.c.
Используйте следующие критерии оценивания:
- 90-100: A
- 80-89: B
- 70-79: C
- 60-69: D
- 0-59: F
Для реализации логики выбора используйте конструкцию if-else.
Программа должна принимать числовой балл в качестве входных данных.
Результат (буквенная оценка) должен выводиться в стандартный поток вывода.

Примеры

Скомпилируйте и запустите программу с различными входными данными, чтобы убедиться в правильности работы алгоритма:

gcc grade_classifier.c -o grade_classifier
./grade_classifier

Примеры вывода

Ввод	Вывод
95	A
85	B
75	C
65	D
57	F

Подсказки

Используйте цепочку операторов if-else для последовательной проверки диапазонов.
Убедитесь, что каждый диапазон обрабатывается отдельно и не пересекается с другими.
Применяйте операторы сравнения, такие как >= и <.
Обратите внимание на порядок проверки условий — это может упростить логику кода.

Резюме

Подводя итог, в этом испытании вы разработали программу на языке C для автоматической классификации успеваемости студентов. Вы научились применять условные операторы для обработки числовых данных в диапазоне от 0 до 100 и сопоставлять их с соответствующими буквенными оценками (A, B, C, D или F).